С возраста, когда у ребенка начинает формироваться произвольная деятельность: то есть ребенок уже способен выполнить задание по просьбе взрослого. Это примерно возраст от 2,5 (3) – 4 (4,5) лет. Например, в возрасте 2,5 лет ребенок может по речевой инструкции показать и/или назвать животное, транспорт, «озвучить» его; бросить мяч, толкнуть его ножкой и т.п. В более старшем возрасте дети могут выполнять более сложные инструкции и задания. Вместе с тем, грамотный специалист-нейропсихолог поможет разобраться с вопросами развития и у "годовасика".

Когда родитель видит, что в моторном, речевом, эмоциональном и интеллектуальном развитии ребенка идет «что-то не так» и это видят другие специалисты; когда тревожат и волнуют различные аспекты поведения и развития, а врачи говорят, что все хорошо.

Нет, специально каких-либо обследований делать не нужно. Однако, если Ваш ребенок «неговоряшка», то очень желательно иметь при себе «свежие» результаты ЭЭГ (электроэнцефалографии), причем лучше 2-4 часовой вариант с включением записи сна. Также понадобятся результаты АСВП (акустические стволовые вызванные потенциалы). Если по результатам диагностики будет понятно, что необходимы дополнительные обследования, - специалисты Центра предложат обратиться к профильным врачам.

Если ребенок «ранняя пташка», то хоть с 9 утра. Но не позже 16-17.00 часов (для младших дошкольников) и 17-18.00 (для старших дошкольников и младших школьников). Следует помнить о том, что развернутая диагностика длится 1,5-2 часа, поэтому ребенок к началу исследования (насыщенный событиями, впечатлениями за день) может не выдержать нагрузку. В результате плохое самочувствие и настроение и неадекватные результаты диагностики.

Родитель может присутствовать на занятии, если ребенок маленький и без родителя не может заниматься; либо если родителю необходимо записать структуру занятия, названия упражнений и заданий, их правильность выполнения (в случае, когда родители не имеют возможности возить на занятия в Центр и будут заниматься самостоятельно с ребенком в домашних условиях). В остальных случаях – занятия с ребенком проводятся в отсутствии родителей.

Да, нужно. Однако следует помнить о том, что нейрокоррекция - это не определенное количество занятий в неделю у нейропсихолога и их точная отработка дома, - это та деятельность, которая логично, последовательно и гармонично встраивается в жизнь ребенка и семьи. Поэтому специалист может давать домашние задания не в форме выполнения/закрепления упражнений на своем занятии, а в других видах (например, последовательности закрепления бытовых навыков).

Дело в том, что нейропсихолог формирует психическую функцию, которая развивается при помощи специально подобранных упражнений и заданий, и закрепляется (автоматизируется) при помощи неоднократного повторения (нейронным связям не только нужно сформироваться, но и закрепиться, то есть должен сформироваться устойчивый навык).

Оптимальная частота – 3 раза в неделю. При посещении реже 3-х раз в неделю эффективность занятий падает в разы, если только родители берут на себя ответственность заниматься дома с ребёнком в перерывах (смотрите ответ на вопрос: «Нужно ли выполнять домашнее задание от нейропсихолога?»).

Длительность курса зависит от многих факторов: от возраста ребенка, его актуального уровня развития, тяжести состояния или степени задержки, диагноза и динамики на занятиях. В среднем, курс рассчитан на один учебный год (условно – с сентября по май-июнь).

Формирующаяся психическая функция нуждается в закреплении и автоматизации. Поэтому, на время невозможности временно посещать занятия в Центре со специалистом родителям и ребенку выдается расширенное домашнее задание.

Нет. На занятие приводят здоровых детей. С признаками простуды, а также ребенка, который «почти выздоровел» – не приводят на занятия! Первое – мозгу нужны ресурсы для выздоровления и восстановления здоровья (если мозг в это время будет тратить энергию на развитие и обучение, то сил на восстановление уже не будет и есть риск болезни перейти в хроническую форму). Второе – ребенок может сам уже или еще и не болеть (находится не в острой стадии болезни), но он будет распространителем инфекции и тогда есть риск заразиться и заболеть специалисту и/или другим детям.

Заключение по результатам нейропсихологической коррекции выдается родителям для предоставления другим специалистам, к которым направили ребенка после диагностики (например, к психиатру, неврологу и другим узкопрофильным врачам), или специалистам, с кем еще занимается ребенок (логопед, дефектолог, АВА-терапевт, воспитатель, учитель и т.п).

Фотографии и видео с занятий можно посмотреть на странице нашего Центра в контакте https://vk.com/neiro_odi_kaleidoskop